Campi profughi saharawi, 17 settembre 2025 – Si è svolta martedì 16 settembre, nella provincia di Boujdour, una giornata di studio dedicata alla supervisione educativa dei centri scolastici saharawi in Algeria, del Ministro dell’Istruzione, della Formazione Professionale e dell’Istruzione RASD, Abdelkader Taleb Omar.
All’incontro hanno partecipato il governatore di Boujdour, Mohamed Chaddad, funzionari del Ministero dell’Istruzione e della Formazione Professionale, oltre al team di supervisione educativa operante in Algeria.
La giornata si è aperta con un minuto di silenzio in memoria dei martiri e con l’esecuzione dell’inno nazionale, seguiti dal discorso di benvenuto del governatore Mohamed Chaddad.
Nel suo intervento inaugurale, il ministro Taleb Omar ha espresso profonda gratitudine agli ispettori e agli educatori impegnati in Algeria, sottolineando il loro ruolo instancabile nel garantire agli studenti saharawi condizioni adeguate di apprendimento, risultati accademici soddisfacenti e una degna rappresentanza del popolo saharawi all’estero. Ha invitato a proseguire con lo stesso spirito di dedizione, pazienza e responsabilità.
Il Ministro ha inoltre evidenziato l’importanza di momenti di confronto come questo, ritenendoli fondamentali per valutare i punti di forza e di debolezza del sistema educativo, individuare soluzioni condivise e promuovere un approccio partecipativo e collettivo. Ha poi richiamato tutti a un impegno congiunto per fare dell’anno scolastico in corso un anno di eccellenza, contraddistinto dall’attuazione dei programmi ministeriali e dal conseguimento di risultati di rilievo.
Durante i lavori, la Direzione centrale per l’istruzione all’estero ha presentato tre documenti di riferimento: una relazione di valutazione sull’anno precedente, un’analisi comparativa tra i centri educativi saharawi in Algeria e un testo sulle procedure regolative relative ai processi di espulsione. Questi materiali hanno rappresentato la base di discussione per i partecipanti, che hanno avuto l’opportunità di contribuire con osservazioni e proposte al dibattito.
La giornata si è conclusa con un ampio confronto, volto ad arricchire l’analisi e a rafforzare le strategie educative future.
