Campi profughi saharawi, 21 giugno 2025 – Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione Professionale della Repubblica Araba Saharawi Democratica ha condotto giovedì 19 giugno 2025, una cruciale riunione di valutazione per l'anno scolastico 2024/2025. L'incontro, presieduto dal Ministro Abdelkader Taleb Omar, membro del Segretariato Nazionale, ha visto la partecipazione del Ministro Delegato per la Formazione Professionale, Madi Hayaye, e del personale direttivo centrale del settore.
Riconoscimento dei Successi e Impegno Istituzionale:
Aprendo i lavori, il Ministro Abdelkader Taleb Omar ha espresso il proprio plauso per i significativi risultati raggiunti durante l'anno, in particolare per gli esiti degli esami di certificazione dell'istruzione primaria e le valutazioni di fine anno. Il Ministro ha calorosamente elogiato la dedizione e la perseveranza dei team educativi, il cui impegno è stato fondamentale per conseguire gli obiettivi prefissati in ogni ambito di competenza.
Verso un Futuro Educativo Ottimizzato:
Durante la discussione, il Ministro Omar ha enfaticamente sottolineato la necessità impellente di sviluppare strategie efficaci volte a promuovere un'ulteriore progressione del settore educativo. L'obiettivo primario è assicurare una corretta e rigorosa attuazione dei programmi didattici, garantendo il rispetto degli standard qualitativi richiesti a livello nazionale e internazionale.
Pianificazione Strategica per il Prossimo Anno Scolastico:
Un punto focale della riunione è stata l'importanza di una preparazione meticolosa e approfondita in vista del prossimo anno scolastico. Il Ministro dell'Istruzione e della Formazione Professionale ha ribadito l'impegno del Ministero a garantire la disponibilità di tutte le risorse necessarie e a superare proattivamente le sfide che potrebbero potenzialmente ostacolare il progresso e lo sviluppo del sistema educativo saharawi.
Questa riunione di valutazione si configura come un passo fondamentale per consolidare i successi ottenuti e per delineare un percorso strategico che miri al continuo miglioramento della qualità dell'istruzione e della formazione professionale nel Sahara Occidentale.
